Logo CFP Formation

Croyez en vos capacités, tout est possible !

Pourquoi est-il important D'accorder du temps à la remédiation en formation   ?

Lors de vos séances d'animation en présentiel ou même à distance en classe virtuelle, avez-vous eu la chance d'être en face d'un groupe homogène ?

Je suppose que non, car dans 90 % des cas, les formateurs se retrouvent avec des apprenants venants de divers horizons,  de milieux sociaux variés, sans oublier de leurs parcours professionnels et personnel qui sont tous différents des uns des autres.

Pourtant, le formateur se doit, autant que faire ce peu, d'amener ses apprenants vers la réussite. 

  • Comment faire face à un groupe hétérogène ? 
  • Quelle est la clé pour une remédiation réussie ? 
  • Comment sélectionner l'outil de suivi le mieux adapté au profil de l'apprenant ?

GAGNEZ EN COMPétences ET SOYEZ FORCE DE PROPOSITION 

Avec l'aide de cette fiche méthode vous serez capable de mettre à votre profit les compétences suivantes  :

1.

Définir le terme « Remédiation ».

2.

Identifier les sources de ces difficultés d’apprentissages.

3.

Relever par l’intermédiaire d’une évaluation « Test de positionnement » les points de remédiation.

4.

Mettre en place un protocole de remédiation.

5.

Utiliser à la fois des outils classiques et numériques pour une remédiation à distance.

Bien plus qu'une fiche méthode !

Nous avons confectionné pour vous, des outils supplémentaires, qui vous seront très utiles dans l'exercice de vos fonctions, et que vous pourrez conserver et réutiliser.

Comment amener tous vos stagiaires vers la réussite ?

Il vrai que le formateur à comme pour objectif : La réussite pour ses stagiaires.

Avec un groupe hétérogène comment doit-il s'y prendre ?

En régulant de temps à autres, en adaptant les contenus au profil des stagiaires, en respectant leur rythme d'apprentissage, et surtout en proposant un temps de remédiation à ceux présentant des difficultés d'apprentissages.

Avez-vous entendu parler du cahier d'auto-formation ?

Face à un groupe hétérogène, vous n'avez gère le choix que de proposer un parcours individualisé à ceux présentant des difficultés d'apprentissages. N'est-ce pas ?


Pourquoi proposer un cahier d'auto-formation ?

En effet, l'apprenant pourra travailler en toute autonomie sur ses axes d'améliorations sans pour autant venir perturber le bon déroulement du programme de la formation.


Comment réalise-t-on cet outil de suivi ? 

N'hésitez pas à consulter le guide pratique pour vous aider.

quelle est donc la clé d'une remédiation réussie ?

Une remédiation réussie passe avant tout par une bonne méthodologie; d'où l'importance de respecter les 10 étapes du protocole de remédiation que vous aurez le plaisir de découvrir dans la fiche méthode.

Prêt à devenir un expert dans votre métier ?

Le métier de formateur ne s'improvise pas, et pour être performant, vous devez maîtriser ces compétences :

  • Préparer et animer des actions de formation
  • Contribuer à l'élaboration de dispositifs de formation
  • Accompagner les apprenants dans leur parcours

Grâce à nos fiches méthodes vous serez en mesure d'animer comme un professionnel, vos séances de formation à la fois en présentiel et en distanciel. 

La remédiation en formation

Vous serez également capable de mélanger les méthodes dites traditionnelles à celles d'aujourd'hui : E-learning - Blended Learning - Masterclass- FOAD - la gamification pédagogique -L'immersive Learning ( Réalité virtuelle).

Témoignages

Eloïse

Formatrice

Merci beaucoup pour cette fiche qui synthétise de manière claire et précise ce qu'une remédiation et surtout, comment l'appliquer.


Amandine

Demandeur d'emploi

Actuellement en formation pour devenir formateur, je trouve que votre fiche donne l'essentiel et c'est très explicite. Merci !

Willy

Formateur professionnel d'adultes non titré

Je passe mon titre professionnel en V.A.E, et votre fiche m'a été d'une grande aide, mais j'aurais aimé en savoir plus sur la conduite d'entretien. Merci !



>